De Taalunie heeft onderzocht wat leerlingen in de buurlanden van Nederland en Vlaanderen vinden van het onderwijs Nederlands als vreemde taal. Het kind centraal stellen in het leerproces is een brede ontwikkeling in het onderwijs. Toch worden de leerlingen maar zelden naar hun mening gevraagd. De Taalunie heeft zich daarom in dit onderzoek vooral gericht op de mening van deze leerlingen.

Naar de resultaten: https://taalunie.org/informatie/294/belevingsonderzoek-de-leerling-aan-h…

Die Möglichkeiten, Unterricht online durchzuführen, unterscheiden sich von Schule zu Schule. An dieser Stelle soll es nicht um Lernplattformen und die Prinzipien des Distance-Learning gehen. Stattdessen finden Sie hier eine bescheidene Sammlung einiger gratis online-Übungen und Materialien, die Ihnen als Niederländischlehrkraft in den unterschiedlichen Schulformen das Leben erleichtern können. Einige sind fertige Übungen, andere lediglich eine gute Basis für eigene Übungen und Aufgaben – und keineswegs vollständig! Dabei ist zu bedenken, dass Lernmaterial, das andernorts für andere Zielgruppen angefertigt wird, nicht immer für die eigene Lerngruppe geeignet ist. Ein bekanntes Problem.

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Noch immer üben wir uns im Distanzunterricht. Diese zweite Auflage des Unterstützungsangebots liefert wieder einige Links zu Materialien, die im Internet zu finden sind. Wiederum erhebt diese Liste keinerlei Anspruch auf Vollständigkeit und es ist zu betonen, dass man stets prüfen muss, ob etwas für die eigene Lerngruppe geeignet ist. Das Angebot konzentriert sich auf nur zwei Aspekte, verbunden mit den Fragen: Wie soll ich Grammatik vermitteln? Und: Wie animiere ich zur aktiven Verwendung der Sprache?

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